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Annonce exclusive Gens de Confiance
Propose cours particuliers en mathématiques, physique et informatique en classes préparatoire
Cours particuliers
Paris (75005)
29 €
Première heure gratuite !
Je propose des cours particuliers de Mathématiques, Physique et Chimie et informatique du collège jusqu’aux classes préparatoires.
Actuellement étudiant aux Mines de Paris après deux années de classes préparatoires au lycée Hoche en filière mpsi/mp*, je serai en mesure d’offrir une expérience d’apprentissage de qualité et d’accompagner les élèves vers leurs objectifs personnels.
Mon enseignement est basé sur les points suivants :
* être disponible, bienveillant et disposé à aider les élèves ;
* offrir des marques d’attention et des encouragements, aider les élèves à verbaliser leurs ressentis et leurs difficultés (empathie, écoute active) ;
* se montrer impliqué : marques de plaisir d’enseigner, partager le ressenti de l’élève face aux échecs et aux réussites ;
* * motiver les élèves à se surpasser quelque soit leur niveau.
J’accorde 5 minutes par cours en moyenne pour connaître les centres d’intérêt de l’élève, c’est un espace de liberté toujours dans un cadre professeur-élève. Cela me permet de créer du lien et me favorise à gagner la confiance de l’élève, confiance indispensable pour travailler efficacement. (On peut s’y raconter des blagues, ça détend de la froideur des sciences !)
Je reste à votre disposition pour d’éventuelles questions/précisions.
Je propose des cours particuliers de Mathématiques, Physique et Chimie et informatique du collège jusqu’aux classes préparatoires.
Actuellement étudiant aux Mines de Paris après deux années de classes préparatoires au lycée Hoche en filière mpsi/mp*, je serai en mesure d’offrir une expérience d’apprentissage de qualité et d’accompagner les élèves vers leurs objectifs personnels.
Mon enseignement est basé sur les points suivants :
* être disponible, bienveillant et disposé à aider les élèves ;
* offrir des marques d’attention et des encouragements, aider les élèves à verbaliser leurs ressentis et leurs difficultés (empathie, écoute active) ;
* se montrer impliqué : marques de plaisir d’enseigner, partager le ressenti de l’élève face aux échecs et aux réussites ;
* * motiver les élèves à se surpasser quelque soit leur niveau.
J’accorde 5 minutes par cours en moyenne pour connaître les centres d’intérêt de l’élève, c’est un espace de liberté toujours dans un cadre professeur-élève. Cela me permet de créer du lien et me favorise à gagner la confiance de l’élève, confiance indispensable pour travailler efficacement. (On peut s’y raconter des blagues, ça détend de la froideur des sciences !)
Je reste à votre disposition pour d’éventuelles questions/précisions.
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