Annonce exclusive Gens de Confiance
Propose cours de français pour élèves de lycée et prépa, enseignant agrégé
Cours particuliers
Limoges (87100)
60 €
Combien pensez vous que j’ai eu au bac de français ?
9/20 Eh oui : 9 à l’écrit, 9 à l’oral. La moyenne, au moins, était facile à faire
Vous devinez la réaction de mes parents ? Ils m’avaient placé dans un lycée prestigieux… Et puis ça. En L, en plus. Ils ont vécu un grand coup d’inquiétude. La suite les a finalement calmés
J’ai opéré une remontada : mention TB au bac, avec un 20/20 en Littérature.
J’ai enchaîné par une prépa littéraire et obtenu 18/20 à l’épreuve de lettres modernes du concours de l’ENS.
J’ai mis au point une méthode claire et efficace pour la dissertation.
J’ai obtenu l’agrégation de lettres modernes en 2020. « Depuis, j’ai accompagné plus de 300 élèves en 2000h de cours particuliers. Aujourd’hui, je peux sourire en pensant à ces deux 9/20. Ce n’était pas la faute du prof ni de la correction : J’avais mal travaillé, sans méthode ni stratégie.
Ça vous rappelle quelqu’un ?
Votre enfant n’a peut être pas encore trouvé le plaisir d’apprendre ni la bonne manière de travailler. On ne lui a peut être jamais montré comment réussir une excellente dissertation ou un commentaire solide. Il n’est pas en échec ; il n’est simplement pas encore au sommet de son potentiel. Et comme je suis passé par là, je suis en capacité de l’aider aujourd’hui.
Ce que j’enseigne à mes élèves :
Ils ne sont pas "nuls" en français : ils manquent juste d’intérêt, de méthode, ou de motivation.
Une vraie remontée est toujours possible.
Et je serai leur allié jusqu’à la réussite du bac (et au-delà).
De quelle réussite parle-t-on ?
Objectif 40/40 : 20 à l’écrit, 20 à l’oral. En 2024-2025, j’ai accompagné 12 élèves vers le bac de français.
Trois ont décroché le double 20 (bravo à Léo, Manon et Andrea).
Si votre enfant tourne déjà autour de 15, on visera clairement ce niveau. Les autres ont aussi cartonné à leur manière et surtout : ils ont rendu leurs parents fiers.
Par exemple, Salomé a eu 14,5 de moyenne (11 à l’écrit, 18 à l’oral). Mais au départ ?
Elle avait 6 à l’écrit, 8 à l’oral.
Elle est “dys” et anglophone.
Elle a doublé sa moyenne. Le jour des résultats, elles (mère et fille) m’ont appelé, pleines de joie et de fierté.
Mes deux élèves de CPGE scientifique ont intégré Polytechnique cette année (salut Adam, salut Pablo). (Petit rappel : le français-philo compte pour 15,4 % du coeff à l’X.)
«
Je peux mettre votre enfant en contact avec d’anciens élèves : Ils partageront leurs doutes, leurs galères et leurs stratégies pour avancer.
Il rejoindra aussi ma communauté gratuite sur Discord (700+ membres) : Un espace d’entraide, de révisions et de motivation.
Le premier échange est gratuit, sans engagement. On fait ensemble le point et je propose un plan d’action sur mesure.
Je limite le nombre d’élèves que j’accompagne chaque trimestre.
Deux nouvelles places sont ouvertes ce mois-ci.
Écrivez moi ici pour poser vos questions ou réserver un créneau. Je réponds rapidement et j’ai hâte d’aider votre enfant à réussir
« Qu’il ne lui apprenne pas tant les histoires qu’à en juger. » — Montaigne, Les Essais
Mots-clés : bac français, cours particuliers, première, oral, dissertation
9/20 Eh oui : 9 à l’écrit, 9 à l’oral. La moyenne, au moins, était facile à faire
Vous devinez la réaction de mes parents ? Ils m’avaient placé dans un lycée prestigieux… Et puis ça. En L, en plus. Ils ont vécu un grand coup d’inquiétude. La suite les a finalement calmés
J’ai opéré une remontada : mention TB au bac, avec un 20/20 en Littérature.
J’ai enchaîné par une prépa littéraire et obtenu 18/20 à l’épreuve de lettres modernes du concours de l’ENS.
J’ai mis au point une méthode claire et efficace pour la dissertation.
J’ai obtenu l’agrégation de lettres modernes en 2020. « Depuis, j’ai accompagné plus de 300 élèves en 2000h de cours particuliers. Aujourd’hui, je peux sourire en pensant à ces deux 9/20. Ce n’était pas la faute du prof ni de la correction : J’avais mal travaillé, sans méthode ni stratégie.
Ça vous rappelle quelqu’un ?
Votre enfant n’a peut être pas encore trouvé le plaisir d’apprendre ni la bonne manière de travailler. On ne lui a peut être jamais montré comment réussir une excellente dissertation ou un commentaire solide. Il n’est pas en échec ; il n’est simplement pas encore au sommet de son potentiel. Et comme je suis passé par là, je suis en capacité de l’aider aujourd’hui.
Ce que j’enseigne à mes élèves :
Ils ne sont pas "nuls" en français : ils manquent juste d’intérêt, de méthode, ou de motivation.
Une vraie remontée est toujours possible.
Et je serai leur allié jusqu’à la réussite du bac (et au-delà).
De quelle réussite parle-t-on ?
Objectif 40/40 : 20 à l’écrit, 20 à l’oral. En 2024-2025, j’ai accompagné 12 élèves vers le bac de français.
Trois ont décroché le double 20 (bravo à Léo, Manon et Andrea).
Si votre enfant tourne déjà autour de 15, on visera clairement ce niveau. Les autres ont aussi cartonné à leur manière et surtout : ils ont rendu leurs parents fiers.
Par exemple, Salomé a eu 14,5 de moyenne (11 à l’écrit, 18 à l’oral). Mais au départ ?
Elle avait 6 à l’écrit, 8 à l’oral.
Elle est “dys” et anglophone.
Elle a doublé sa moyenne. Le jour des résultats, elles (mère et fille) m’ont appelé, pleines de joie et de fierté.
Mes deux élèves de CPGE scientifique ont intégré Polytechnique cette année (salut Adam, salut Pablo). (Petit rappel : le français-philo compte pour 15,4 % du coeff à l’X.)
«
Je peux mettre votre enfant en contact avec d’anciens élèves : Ils partageront leurs doutes, leurs galères et leurs stratégies pour avancer.
Il rejoindra aussi ma communauté gratuite sur Discord (700+ membres) : Un espace d’entraide, de révisions et de motivation.
Le premier échange est gratuit, sans engagement. On fait ensemble le point et je propose un plan d’action sur mesure.
Je limite le nombre d’élèves que j’accompagne chaque trimestre.
Deux nouvelles places sont ouvertes ce mois-ci.
Écrivez moi ici pour poser vos questions ou réserver un créneau. Je réponds rapidement et j’ai hâte d’aider votre enfant à réussir
« Qu’il ne lui apprenne pas tant les histoires qu’à en juger. » — Montaigne, Les Essais
Mots-clés : bac français, cours particuliers, première, oral, dissertation
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