Propose cours particuliers d’orthographe et de grammaire pour adultes, à distance, partout dans le monde
Cours particuliers
Brest (29200)
45 €
Chers Gens de Confiance,
L’orthographe et la grammaire vous donnent des sueurs froides ? Votre responsable dicte un e-mail urgent, vous hésitez sur « je vous saurais gré »… Et vous pensez : « aïe, sans ChatGPT, je suis perdu ! » 😵
J’accompagne les adultes dans leur vie professionnelle pour qu’ils retrouvent une autonomie totale à l’écrit.
À l’école, j’aimais les dictées et j’obtenais toujours de très bons résultats. Plus tard, dans le secrétariat, j’ai conservé cette exigence. Une passion pour le « bien écrire » est née. Face aux fautes dans les courriers, je les corrigeais spontanément, frustrée de ne pas pouvoir expliquer. Je donnais parfois des conseils, mais je voulais aller plus loin : aider. Puis est arrivé le Projet Voltaire…
En 2018, après la formation « Certificat Voltaire – Devenir formateur expert en orthographe et en grammaire », j’ai obtenu ma certification avec un score de 977/1000, qualifié de stratosphérique par mon formateur. J’ai alors pu me professionnaliser.
Je me considère comme une coach plus que comme une formatrice classique. Chaque élève est accompagné personnellement, de l’analyse de ses difficultés à sa progression.
Les mêmes erreurs reviennent : écrire sans réfléchir, sans se poser les bonnes questions.
Ces blocages peuvent être liés à la scolarité : classes trop chargées, règles rébarbatives, exercices incompris, peur de demander. Le découragement s’installe.
Faut-il en arriver à une souffrance quotidienne ? Mon rôle est d’offrir un accompagnement individuel et de montrer qu’il existe une autre voie.
Avec moi, pas de cours académique : on va droit au but et on adapte l’explication si nécessaire.
La première séance commence par un exercice révélateur : dictée, texte à corriger ou à compléter.
Chaque erreur est analysée en profondeur. Ma pédagogie « zéro doute » ne laisse rien de côté.
Par mes questions, l’élève trouve lui-même la solution et mémorise la règle.
Si besoin, la règle est revue et des moyens mnémotechniques sont utilisés.
Cette gymnastique mentale devient une habitude. L’élève devient acteur de sa progression.
Je mets un point d’honneur à la proactivité de l’élève.
Il repart avec une boîte à outils qui s’enrichit au fil des séances.
À la fin de l’accompagnement, l’élève écrit avec plaisir et en toute autonomie.
Dernièrement, j’ai accompagné Fiona, jeune adulte déjà dans la vie active, pour qui écrire était très stressant.
Elle relisait ses documents de manière excessive.
En quelques séances, Fiona a retrouvé confiance en ses écrits.
Disponibilités le soir et le week-end de 10 h à 18 h
Premier cours-diagnostic offert
Autonomie ressentie dès le deuxième cours
Il reste encore quelques places, mais mon calendrier se remplit rapidement.
Envoyez-moi un message, je vous répondrai rapidement.
Je suis impatiente de vous aider à reprendre confiance et à devenir autonome à l’écrit.
Paiement par carte - déclaration à l’URSSAF
Cours particuliers – coach – coach en orthographe - orthographe – grammaire
L’orthographe et la grammaire vous donnent des sueurs froides ? Votre responsable dicte un e-mail urgent, vous hésitez sur « je vous saurais gré »… Et vous pensez : « aïe, sans ChatGPT, je suis perdu ! » 😵
J’accompagne les adultes dans leur vie professionnelle pour qu’ils retrouvent une autonomie totale à l’écrit.
À l’école, j’aimais les dictées et j’obtenais toujours de très bons résultats. Plus tard, dans le secrétariat, j’ai conservé cette exigence. Une passion pour le « bien écrire » est née. Face aux fautes dans les courriers, je les corrigeais spontanément, frustrée de ne pas pouvoir expliquer. Je donnais parfois des conseils, mais je voulais aller plus loin : aider. Puis est arrivé le Projet Voltaire…
En 2018, après la formation « Certificat Voltaire – Devenir formateur expert en orthographe et en grammaire », j’ai obtenu ma certification avec un score de 977/1000, qualifié de stratosphérique par mon formateur. J’ai alors pu me professionnaliser.
Je me considère comme une coach plus que comme une formatrice classique. Chaque élève est accompagné personnellement, de l’analyse de ses difficultés à sa progression.
Les mêmes erreurs reviennent : écrire sans réfléchir, sans se poser les bonnes questions.
Ces blocages peuvent être liés à la scolarité : classes trop chargées, règles rébarbatives, exercices incompris, peur de demander. Le découragement s’installe.
Faut-il en arriver à une souffrance quotidienne ? Mon rôle est d’offrir un accompagnement individuel et de montrer qu’il existe une autre voie.
Avec moi, pas de cours académique : on va droit au but et on adapte l’explication si nécessaire.
La première séance commence par un exercice révélateur : dictée, texte à corriger ou à compléter.
Chaque erreur est analysée en profondeur. Ma pédagogie « zéro doute » ne laisse rien de côté.
Par mes questions, l’élève trouve lui-même la solution et mémorise la règle.
Si besoin, la règle est revue et des moyens mnémotechniques sont utilisés.
Cette gymnastique mentale devient une habitude. L’élève devient acteur de sa progression.
Je mets un point d’honneur à la proactivité de l’élève.
Il repart avec une boîte à outils qui s’enrichit au fil des séances.
À la fin de l’accompagnement, l’élève écrit avec plaisir et en toute autonomie.
Dernièrement, j’ai accompagné Fiona, jeune adulte déjà dans la vie active, pour qui écrire était très stressant.
Elle relisait ses documents de manière excessive.
En quelques séances, Fiona a retrouvé confiance en ses écrits.
Disponibilités le soir et le week-end de 10 h à 18 h
Premier cours-diagnostic offert
Autonomie ressentie dès le deuxième cours
Il reste encore quelques places, mais mon calendrier se remplit rapidement.
Envoyez-moi un message, je vous répondrai rapidement.
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