Docteure en Astrophysique propose cours particulier Maths–Physique–Chimie

Chers parents, chère étudiante et cher étudiant,

Je m’appelle Margaux, docteure en astrophysique depuis le 2 juillet 2026, je souhaite me consacrer cette année scolaire à accompagner la nouvelle génération par le biais de cours particuliers en Physique-Chimie et/ou Mathématiques allant d’un niveau du secondaire (collège, lycée) jusque dans le supérieur (classes préparatoires, licence, master). Les séances de travail peuvent également être l’occasion de fournir des conseils méthodologiques et organisationnels pour viser une meilleure autonomie.

Ma volonté est d’apporter les clés nécessaires pour appréhender au mieux et sereinement le programme de l’année en cours à l’aide de mes nombreuses expériences dans le soutien scolaire ainsi qu’en prenant grandement appuie sur mes 11 années d’études consécutives dans le supérieur, ma passion pour l’enseignement des sciences et ma formation d’astrophysicienne.

Si l’annonce vous intéresse, vous pouvez me contacter par message. Je fais du soutien scolaire tant en présentiel à Cannes (06150) que par le biais de séances par visio-conférence.
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Parcours académique
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- 2015 : Baccalauréat S spécialité physique-chimie
- 2015/2018 : CPGE en filière PCSI puis MP, Institution Les Chartreux (Lyon)
- 2018 : Admise à l’école d’ingénieur CPE Lyon
- 2018/2019 : L3 Physique Fondamentale, Université Paris-Diderot (P7), Université Paris Cité
- 2019/2020 : M1 en Sciences de l’Univers et Technologies Spatiales (promotion de 13 étudiants), Observatoire de Paris, Université PSL
-2020/2022 : M2 Recherche en Astronomie, Astrophysique et Ingénierie Spatiale, Observatoire de Paris, Université PSL
-2021/2022 : Auditeur libre en Histoire de l’art et archéologie de l’Égypte, cours sur les hiéroglyphes à l’Ecole du Louvre
-2022/2026 : Doctorat d’astrophysique à l’Observatoire de la Côte d’Azur au laboratoire LAGRANGE (site Valrose, Nice). Félicitations du jury.
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Expérience
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-Je donne des cours de soutien en physique-chimie et en mathématiques depuis 2020, en cours particuliers et en cours en mini-groupe (4 étudiants maximum) chez moi ou en visio-conférence. J’ai accompagné 70 élèves au total, dont le deux tiers se trouvaient en classe de première/terminale. Vous pouvez consulter les retours d’expérience laissés par les parents d’élève sur cette page : https://***********.com/prof/margaux03/doctorante-astrophysique-propose-cours-maths-physique-chimie .

- J’ai suivi au total 20 élèves en cours particuliers dans les classes suivantes : 4e, 3e, 2nde, 1ère, Tle spécialité maths-physique-chimie, L1 et L2 de Physique Fondamentale. J’ai acccompagné également un élève de Terminale inscrit au CNED pour l’enseignement de spécialité en Physique-Chimie (moyenne de 17/20).

-Depuis une dizaine d’années je prends part à la diffusion de la connaissance scientifique, par le biais d’articles de médiation publiés dans des presses française (Futura Sciences, Sciences et Avenir, L’Astronomie) traitant de l’actualité astrophysique et par la biais de conférences pour le grand public pour des festivals, des classes du secondaire, ou encore des associations. J’ai donc pu développer une certaine aisance, à l’écrit comme à l’oral, pour expliquer de manière pédagogique des sujets scientifiques de nature complexe et variée.
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Méthodologie
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Je suis en mesure d’aider à préparer les examens en plus de débloquer sa compréhension d’un cours donné en classe, comme les épreuves du Brevet des collèges ou du Baccalauréat, les partiels de fin de semestre ainsi que les khôlles hebdomadaires en classe préparatoire. Je peux tout à fait adapter mes cours en fonction des besoins de la personne et ce quel-que-soit son niveau actuel dans la matière.

Sans demandes particulières en amont du cours, une session de travail par défaut se déroule en deux temps : cours puis beaucoup d’exercices. Je reprends le cours donné en classe pour comprendre de quelle façon les notions ont été abordées par le/la professeur(e). Je vise à garder le même plan en complétant la structure pour ne pas perturber les repères de l’élève mais j’y apporte une introduction qui contextualise le chapitre présenté, ainsi que plusieurs exemples d’application concrète, si possible issue de la vie quotidienne. Ensuite, je me focalise sur un cours basé sur l’échange pour susciter l’intérêt et éviter la passivité.
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Tarif
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1h de travail correspondra à 40€.